Programma

NO APP è un progetto educativo dedicato a bambini e ragazzi che promuove un utilizzo attivo, positivo e creativo dei dispositivi tecnologici. La sfida è quella di provare a uscire dal percorso prestabilito delle App di gioco per esplorare un modo nuovo di usare la tecnologia e non farsi usare da essa. NO APP propone attività di laboratorio per le famiglie e le scuole di ogni ordine e grado. Nel laboratorio conosceremo tanti strumenti pratici per l’uso didattico di smartphone e tablet in classe.

9:00 - 10:45
11:00 - 12:45
13:45 -15:00

Raccontare la scienza e le sue protagoniste significa narrare le storie di tante passioni diverse: per la natura, per la medicina, per le invenzioni, per i popoli lontani... Sono storie di ragazze, divenute donne famose, che hanno inseguito un progetto fino a scrivere pagine fondamentali della scienza. Tante vite fatte di coraggio, di fatica, di entusiasmo, ma soprattutto di sogni che si avverano. Forse un giorno questa sarà anche la storia delle nostre bambine e dei nostri bambini! Il segreto sai qual è? Bisogna crederci e fare in modo che ci credano anche loro!

9:00 - 10:45
11:00 - 12:45

Alex Corlazzoli è un maestro che ha scelto di stare dalla parte dei piccoli. E loro, i bambini, gli hanno concesso di svelare ciò che fanno su Facebook, come vivono l'amore, in che modo chattano e si ‘messaggiano’ con il proprio cellulare. Raccontare la scuola e i ragazzi che la vivono è possibile, scopriamo insieme come e con quali strumenti.

9:00 - 10:45
11:00 - 12:45

“Come utilizzare la robotica e la tecnologia come strumento didattico? Le sfide da superare sono molte e variano in base all’ambiente in cui ci troviamo. In questi anni di viaggi e lezioni per insegnanti di tutto il mondo ho potuto apprezzare le diverse esigenze formative di differenti sistemi scolastici ma anche un fondamentale punto di unione, un comune denominatore: la necessità di introdurre nelle scuole (e non solo!) nuovi strumenti di creazione, che diano la possibilità agli studenti di esprimersi, di mettersi in gioco, di costruire con il proprio impegno un risultato tangibile...”

9:00 - 10:45
11:00 - 12:45
13:45 -15:00

Quanto tempo si dedica in classe alla lettura ad alta voce? La lettura ad alta voce è una vera e propria palestra cognitiva ed emotiva, ce lo dice il senso comune ma anche la ricerca scientifica. “La lettura ad alta voce – sostiene il professor Federico Batini – agendo sulle tre aree nelle quali le life skills, cioè le competenze di vita, sono raggruppate (emotiva, relazionale e cognitiva) ha delle ricadute che vanno ben oltre l’esperienza scolastica ed è, prima di tutto, un’esperienza meravigliosa.” Scopriamo insieme come e quando leggere ad alta voce in classe.

9:00 - 10:45
11:00 - 12:45
13:45 -15:00